A New MIND Academy é uma empresa que nasceu da paixão de seus fundadores por educação e educação profissional. Oferecemos nossos serviços com METODOLOGIA DIFERENCIADA, focada na CAPACITAÇÃO 5.0.
MISSÃO
Ampliar as oportunidades de negócios, de crescimento profissional ou pessoal, por meio do desenvolvimento de competências 5.0 pelo complexo mercado em policrise.
VISÃO
Sermos referência no mercado de capacitação profissional no que tange a entrega de treinamentos e desenvolvimento de competências 5.0, que atendam ao mercado de trabalho diverso e desafiador.
Através da coleta de dados e informações por entrevistas rápidas com pessoas decisórias da instituição, geramos uma melhor visão do problema-chave, com identificação de melhorias imediatas e transformações assertivas.
Trazemos para o fechamento do diagnóstico e proposta de soluções, os parceiros experientes no desafio da Instituição de Ensino, de modo a gerar assertividade e personalização.
Por que nossos programas geram aprendizagem com mudança de comportamento e superação de resultados?
Com isso, atuamos com a
proposta metodológica envolvendo as 2 inteligências:
Inteligência Cognitiva e Inteligência Emocional
Aproximamos nossos parceiros de sua Instituição para a solução do desafio, e nos mantemos como contato para necessidades que se façam presentes.
Atuamos junto com nossos parceiros na solução do seu desafio, acompanhando o processo de atendimento e transformação.
Capacitamos seus executivos e áreas em processos, sistemas e estratégias, apoiando-os no processo de transformação.
Assumimos os processos, sistemas e operações a serem desenvolvidos, efetuando toda a transformação (BPO).
Nosso Time[Institute name]
Gleice Albuquerque
Sócia fundadora
Consultora/Mentora/Gestora escolar/Especialista em inteligência pedagógica/Docente/Produtora de conteúdo didático e corporativo/ Palestrante/Consultora de T&D e EaD.
Formada em Letras pela UFRJ com MBA em gestão Escolar pela USP, além da especialização em Neuroaprendizagem pelo Institute Feuerstein/Israel.
Especializações: Gestão educacional, comunicação assertiva, produção textual, docência, potencialização da Inteligência, processos de aprendizagem, gestão de dados de qualidade em educação; tecnologias para gestão da aprendizagem; treinamento e desenvolvimento, planejamento estratégico, gestão de negócios (mercado de educação básica e educação corporativa).
Fernando Mattos
Sócio fundador
Consultor/Mentor/Gestor Educacional Corporativo/Especialista em TDIC (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação)/Gestor de Negócios de EaD/Docente/Produtor de conteúdo corporativo/Palestrante.
Formado em Análise de Sistemas, com especialização em programação pela PUC-RJ, com pós-graduação em Docência do Ensino Superior pela UNIFA (Universidade da Força Aérea), além da especialização em Neuroaprendizagem pelo Institute Feuerstein/Israel e diversos cursos de aperfeiçoamento nas áreas administrativa, financeira e de gestão.
Hudson Mello
Hudson Mello é Engenheiro de Computação, com Especialização em Redes de Computadores e Gestão de Instituições de Ensino Superior. Com mais de 24 anos de experiência da área de Educação e Gestão, atuou como VP de Ensino da Yduqs e Reitor da Unesa. Ocupou funções como Diretor de Serviços, Diretor Acadêmico de EaD, Diretor de Operações, Diretor de Centro de Serviços Compartilhados, além de Professor de ensino superior nas áreas de Sistemas e Gestão. Tem atuado como Diretor Administrativo e Financeiro e como Consultor nas áreas de Gestão, Educação, Sistemas e Financeiro.
Kátia Gonzaga
SME - Educação Superior
Pós Doutora em Educação e TIC e Doutora em Educação: Currículo. Experiência com docência e gestão na Educação Básica e Ensino Superior. Consultora Independente, OEI, UNESCO e PNUD, com experiência em projetos nacionais e internacionais. No campo da pesquisa investigando gestão em EaD e Ensino híbrido no Ensino Superior, Docência na pandemia e pós pandemia, e Cultura Maker na formação inicial de professores. Investigadora FCT do Centro de Investigação e Inovação em Educação - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto/PT.
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